Осуществил переход от знаньевого качества обучаемости к новому качеству компетентностно ориентированного, деятельностного обучения. Внедрение данной инновации, построенной на основе телекоммуникационных технологий, позволило осуществить запуск электронно-сетевой системы управления качеством обучения и обеспечить условия реального стимулирования процесса профессионального роста и саморазвития студента и преподавателя.